¿Es moral o inmoral...?

Este artículo ha surgido a raíz de las declaraciones que hizo Sánchez Dragó sobre que había mantenido relaciones sexuales con dos menores de 13 años en Japón, y del que nuestro profesor de filosofía nos ha hecho reflexionar y expresar nuestra opinión, sobre un tema tan “pantanoso”. Con pantanoso me refiero al hecho de que, en las dos siguientes preguntas se refleja el grupo de edad al que yo pertenezco, lo que me hace todavía más difícil, el publicar mi opinión sobre esta situación, sin sentirme identificada. Aun así lo voy a intentar:

¿Te parece moral qué dos menores de edad mantengan relaciones sexuales?

Mi respuesta es difícil, porque para responder a esta pregunta tendría que generalizar.Y no me gusta generalizar. De eso ya se encarga nuestra sociedad llena de prejuicios, que además tiende a poner etiquetas en temas que desconoce, actitud que yo siempre e criticado. Pero bueno eso es otro tema… (nota: hablar un día de los prejuicios de la sociedad.)

¿Qué si me parece moral? Depende, me explico, depende, ya  no tanto de la edad sino del nivel de responsabilidad y madurez del adolescente. Yo creo que mientras las dos personas estén conscientes de lo que supone y a lo que se arriesgan, pero que a la vez ponen los medios para evitar que pase nada, no tiene porque haber ningún problema. Lo malo, es que la sociedad tiene un patrón de edad claro, respecto a la hora de realizar una serie de cosas,  lo que es un gran error, porque produce que un adolescente tenga prisa por crecer y experimentar cosas nuevas, sin medir las consecuencias: yo tengo que hacer esto porque todos los demás ya lo han hecho…Lo que suele producir unas consecuencias catastróficas, ya no solo refiriéndome al tema del sexo.

Conclusión, que dos menores mantengan relaciones, siempre y cuando sea con cabeza, me parece bien.

¿Te parece moral que un adulto y un menor mantengan relaciones?

Claramente NO. Me explico, no me parece ni moral, ni normal que un adulto tenga que saciar sus necesidades sexuales con un menor. Porque, primero, el adulto, gana en experiencia al menor, y también debería ganarle en madurez y responsabilidad, pero me pregunto ¿un adulto que se acuesta con un menor es maduro y responsable?, yo creo que no, porque el adulto sabe perfectamente que se está aprovechando de la ingenuidad del menor.

Aunque tampoco me parece bien criticar solo al adulto, porque se supone, que si la relación es consentida, el menor también tiene cierta culpa, ya que lo hace porque quiere, y nadie le obliga. Lo que en realidad me preocupa, es la doble moral con la que se trata este tema: mientras yo lo hago, no pasa nada, sino, es totalmente condenable. La realidad es que vivimos en una sociedad hipócrita, porque, por ejemplo a mí y a mis amigas de 16 años, nos silban y nos miran cuando vamos por la calle, y no lo hace precisamente hombres de nuestra edad. Pero claro, luego sale por la televisión que un adulto se acuesta con un menor, y se les llena la boca condenando la situación... Como ya he dicho antes vivimos en una sociedad hipócrita y con una doble moral.

Conclusión, me parece mal que un adulto se acueste con un menor, sabiendo las diferencias tanto físicas como psicológicas que les separan.

¿Estudias o ...?

“¿Y yo, para qué estudio?”. Esta es la pregunta mágica que todos los estudiantes nos hemos hecho alguna vez, independientemente de los motivos, y de la que casi todos hemos sacado la misma conclusión, “yo estudio, porque si no suspendo”, lo que produciría una reacción en cadena: no estudio porque no tengo ganas, suspendo el examen, mis padres se enteran de la nota, me castigan sin salir, sin ordenador, sin tele…, en fin, que acaba saliendo más rentable estudiar, que sufrir las consecuencias del suspenso.

Después de mucho pensar, he llegado a una conclusión, estudio porque es la única manera de cumplir mi objetivo: poder estudiar magisterio infantil y dedicarme a ello profesionalmente. Quizás sea por eso, o porque soy consciente de que sin estudios no se llega a ningún lado, soy capaz de observar el comportamiento de los demás chic@s de mi edad, un gran porcentaje no sólo no valoran esta oportunidad, sino que reaccionan ante los exámenes, como un castigo y una pérdida de tiempo, que les distrae de su principal objetivo: pasárselo bien.

Considero que mi actitud es pragmática, estudio para aprobar, porque me es útil para conseguir mi objetivo. Pero también considero que en determinadas asignaturas mi actitud es especulativa, por ejemplo, educación física, es una asignatura que creo que no me va a ser útil en la vida, y sin embargo me interesa aprender algo, sólo por el hecho de saberlo, aunque lo que pueda aprender, luego, no lo aplique a la vida diaria. Pero mi pregunta es. ¿Se puede tener una actitud pragmática, y a la vez especulativa respecto a un mismo tema? Yo creo que sí porque para mí, saber algo puede serme útil, y a la vez querer saber sólo por saber.

La conclusión que saco sobre el análisis de una pregunta tan conflictiva, que puede tener varias interpretaciones y conclusiones, es que considero que estudiar para conseguir cumplir un objetivo es una actitud pragmática, pero que estudiar sin un objetivo, puede ser una actitud especulativa, ya que quieras saber por saber, o una forma de pasar el tiempo, y a decir verdad, no estoy muy segura de cuantos alumnos hay, actualmente, con una actitud especulativa, en lo referente a los estudios.